A1

- Expresiones cotidianas de uso muy frecuente.

- Puede presentarse a sí mismäo y a otros.

- Pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.

A2

- Frases y expresiones de uso frecuente sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.

- Comunicarse a la hora de realizar tareas simples y cotidianas sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.

- Describir aspectos de su pasado, su entorno y sus necesidades inmediatas.

B1

- Comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar sobre cuestiones conocidas ( trabajo, de estudio o de ocio)

- Desenvolverse durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua.

- Producir textos sencillos y coherentes sobre temas familiares o de interés personal.

- Describir experiencias, acontecimientos, deseos yaspiraciones.

- Justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

B2

- Entender las ideas principales de textos complejos de temas concretos y abstractos (carácter técnico).

- Relacionarse con nativos con fluidez y naturalidad.

- Producir textos claros y detallados sobre temas diversos.

- Defender un punto de vista indicando los pros y los contras.

C1

- Comprender textos extensos y con cierto nivel de exigencia, y reconocer sentidos implícitos.

- Expresarse de forma fluida y espontánea.

- Uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales.

- Producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad.

C2

- Comprender prácticamente todo lo que oye o lee.

- Reconstruir información y argumentos de diversas fuentes, en lengua hablada o escrita.

- Puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez, diferencia pequeños matices de significado en situaciones complicadas.